Ведущий. Вот и закончился последний месяц зимы, значит, весна стоит у порога. А весна - это светлый праздник рождения природы. Весной на земле зацветает новая жизнь.

Ученик 1.   Вот и кончилась зима!

От такого счастья

Воробьи сошли с ума -

Всем горланят: «Здрасте!»

Ученик 2.   «Здравствуй, солнце! Чик-чирик!

Капайте, сосульки!» -

Воробьиный слышен крик

В каждом переулке!

Ведущий. Весна не наступает сразу, она идёт медленно, но уве­ренно, день за днём, отогревая от зимы землю и людей.

Ученик 3.   Не видать ни тропки, ни дороги -

Снег в лесу не тронут и глубок.

Спит медведь, сопит в своей берлоге,

Где с глубокой осени залёг.

Ученик 4.   Гложет заяц тонкую берёзку,

Робко озираясь на ветру,

Застывают на берёзке слёзки,

Искрами, сверкая поутру.

Ученик 5.   Голубеют тихие рассветы,

Стали дни длиннее и светлей.

Солнце греет ёлки сквозь просветы,

И клесты хлопочут веселей.

Ученик 6.   Стал закат ярче и румяней.

И восход верхушки золотит.

Скоро праздник. И в подарок маме Солнышко весеннее блестит.

Ведущий. А какой праздник бывает весной?

Заслушиваются ответы детей.

Ведущий. Этот праздник придумала в 1910 году немецкая рево­люционерка Клара Цеткин. По её замыслу день 8 Марта должен был стать днём борьбы женщин всех стран за своё равноправие. Свою по­литическую окраску этот праздник давным-давно потерял, и отмечаем мы его сейчас, как праздник Весны, Любви, Красоты.

Сегодня мы собрались, чтобы сказать нашим мамам большое спа­сибо за их труд, за бессонные ночи у детской кроватки, за терпение и любовь. Низкий вам поклон, дорогие женщины!

Ученик 7. Воспеваю то, что вечно ново, И хотя совсем не гимн пою, Но в душе родившееся слово Обретает музыку свою... Слово это - зов и заклинанье, В этом слове - сущего душа. Это искра первого сознанья, Первая улыбка малыша. Слово это сроду не обманет. В нём сокрыто жизни существо, В нём исток всего. Ему конца нет.

Встаньте!.. Я произношу его: Мама!

Ученик 8. Мама, мамочка! Сколько тепла таит это магическое слово, которым называют самого близкого, дорогого, единственного человека. Материнская любовь греет нас до старости. Мама учит нас быть мудрыми, даёт советы, заботится о нас, передаёт свои песни, оберегает нас.

Ученик 9. Руки мамы качали меня в колыбели. Это она согревала меня дыханием и убаюкивала своей песней.

Ученик 10. Колыбель качая,

Ты мне пела, дорогая,

Спой теперь, чтоб слушал я

С благодарностью тебя.

Мама учащегося поёт или читает под музыку «Колыбельную пес­та» А. Майкова.

Спи, дитя моё, усни!

Сладкий сон к себе мани,

В няньки я тебе взяла Ветер, солнце и орла.

Улетел орёл домой,

Солнце скрылось за горой,

Ветер после трёх ночей

Мчится к матери своей.

Ветра спрашивает мать: «Где изволил пропадать?!

Али звёзды воевал?

Али волны всё гонял?»

«Не гонял я волн морских,

Звёзд не трогал золотых.

Я дитя оберегал, Колыбель его качал!»

Ведущий. Младенец старательно складывает по слогам «МА­МА», и, почувствовав удачу, смеётся, счастливый. Мама...

Вслушайюсь, как гордо звучит это слово!

В народе живёт много хороших, добрых слов о матери.

Они передаются от поколения к поколению. «Матушкин гнев, что весенний снег: и много его выпадает, да скоро растает». «Птица рада весне, а младенец матери». «Нет милее дружка, чем родная матушка». «При солнышке светло, при матери добро».

Ученица 1. Как это бывает - сама не пойму,

Что солнышко в небе - то мама в дому.

За облако солнышко скроется вдруг,

Всё станет пустым и печальным вокруг.

Уйдёт хоть ненадолго мама моя, -

Такой невесёлою сделаюсь я

Домой возвратится родная моя, -

И снова весёлою сделаюсь я.

Играю, смеюсь, кувыркаюсь, пою...

Люблю я родную голубку свою!

Ведущий. 8 марта - это ещё и праздник наших бабушек. Говорит, что на женщинах земля держится. К бабушкам это имеет прямое отношение. Уважения и признательности достойны бабушки за беско­рыстие, труд, любовь к вам, своим внукам, за заботу о вас.

Ученик 11. У мамы - работа,

У папы - работа,

У них для меня остаётся суббота.

А бабушка дома всегда,

Она не ругает меня никогда!

Ученик 12. Усадит, накормит:

- Да ты не спеши.

Ну что там стряслось у тебя, расскажи?

Я говорю, а бабушка не перебивает.

По крупинкам гречку сидит перебирает...

Нам хорошо - вот так вдвоём,

Без бабушки какой же дом?

Ведущий. Нежно любите своих бабушек, цените их, не причиняй­те боли своими словами и поступками, будьте добрыми и чуткими к ним.

Ученик 13. Две бабушки на лавочке

Сидели на пригорке,

Рассказывали бабушки:

«У нас одни пятёрки».

Ученик 14. Друг друга поздравляли.

Друг другу жали руки.

Хотя экзамен сдали

Не бабушки, а внуки.

Ученик 15. Ходит в школу на собранье,

Варит бабушка бульон,

Ей за это каждый месяц

Носит деньги почтальон.

Ученик 16. Если бабушка сказала:

«То не трогай, то не смей»,

Надо слушать, потому что

Дом наш держится на ней.

Ведущий. Сегодня мы поздравляем наших бабушек и мам.

Ученик 1.   Мне мама приносит игрушки, конфеты,

Но маму люблю я совсем не за это.

Весёлые песни она напевает,

Нам скучно вдвоём никогда не бывает.

Ученик 2.  Я ей открываю свои все секреты,

Но маму люблю я не только за это.

Люблю свою маму, скажу я вам прямо,

Ну просто за то, что она - моя мама!

Ученик 3.  Мамина улыбка вносит счастье в дом,

Мамина,улыбка нужна везде, во всём!

Ученик 4.  Капли солнечного света,

Брызги солнечного лета

Мы несём сегодня в дом,

Дарим бабушке и маме,

Поздравляем с Женским днём!

Ученик 5.   Желаем счастья без кручины,

Не волноваться без причины,

Всегда иметь прекрасный вид,

И век не знать, где что болит.

Ученик 6.  Так пусть же ярче солнце светит,

Пусть зимние растопит сны,

Любовью сердце пусть отметит

Чудесный этот день весны!

Ведущий. День 8 Марта - это ещё и праздник всех девочек, пото­му что девочки - будущие женщины, матери. В канун праздника всем женщинам говорят красивые и ласковые слова. Чем больше, тем луч­ше. А какие добрые, хорошие слова могут сказать девочкам наши мальчики?

Мальчики произносят добрые, хорошие слова, обращенные к де­вочкам.

Ведущий. А сейчас мальчики исполнят для девочек частушки.

Ученик 7.   Я сегодня для девчонок

Поздравления учил,

А сейчас разволновался -

Эх, все слова перезабыл!

Ученик 8. Если был бы я девчонкой,

Я вставал бы на заре.

Получал одни пятёрки

И не дрался во дворе.

Ученик 9.  Если был бы я девчонкой,

Я бы время не терял!

Я б по улице не бегал,

А задачи бы решал.

Ученик 10. Если был бы я девчонкой,

Я б куда умнее был,

Я б тогда не только руки,

Но и шею тоже мыл.

Ученик 11. Если был бы я девчонкой,

Чашки б мыл и вытирал,

А я бы был твоей сестрёнкой

И осколки б собирал.

Ученик 12. Если был бы я девчонкой,

В доме бы порядок был.

Если в доме насорили,

Сразу маме говорил.

Ученики (хором).   Почему мы не девчонки? Вот беда, так вот беда... Нас тогда 8 Марта Поздравляли бы всегда.

Ученик 13. Бывают девочки худышками,

Бывают девочки толстушками,

Ещё бывают коротышками,

Ещё бывают хохотушками,

Порой - с коротенькими стрижками,

Порой с весёлыми веснушками.

Ученик 14. Бывают девочки плаксивыми

И задаваками обычными,

Но чаще всё-таки красивыми

И просто очень симпатичными!

Такие девочки всегда

Только у нас - в 4 «А»!

Ученик 15. С днём 8 Марта!

С праздником весенним!

С радостным волненьем

В этот светлый час!

Ученик 16. Дорогие наши,

Добрые, хорошие,

С днём 8 Марта,

Поздравляем вас!

Ведущий. Начинаем конкурсную программу. Первый конкурс -

(Ловкие руки, доброе сердце». Кто быстрее нарисует и вырежет сердечко)

Проводится конкурс.

Ведущий. Второй конкурс называется «Ниточка-иголочка». Отга­дайте загадку:

Железная рыбка ныряет,

А хвост на волне оставляет. Дети. Иголка и нитка.

Проводится конкурс, кто быстрее пришьёт пуговицу.

Ведущий. Третий конкурс - «Волшебный клубочек». Надо пере­мотать клубочек. На конце ниточки найдёте загадку, которую нужно отгадать.

Проводится конкурс.

Ведущий. Четвёртый конкурс - «Узелок на память». Нужно завя­зать на верёвке десять узлов. Кто быстрее?

Проводится конкурс.

Ведущий. Пятый конкурс - «Маленькая мама». Нужно запеленать куклу и спеть ей колыбельную.

Проводится конкурс.

Ведущий. Шестой конкурс - «Весенний цветок». Задание - нари­совать цветок, а затем подарить его маме.

Проводится конкурс.

Ведущий. Седьмой конкурс - «Кто кого перепоёт». Предлагается одновременно петь две разные песни. Кто кого?

Проводится конкурс.

Ведущий. Восьмой конкурс - «Узнай мамины руки». Сколько до­брых слов сказано о маминых руках. Они моют, готовят, стирают. Ещё лечат, ласкают, успокаивают. Сможете ли вы узнать руки своей мамы с закрытыми глазами?

Участники конкурса с завязанными глазами трогают руки мам и узнают свою маму.

Ведущий. Последний конкурс - для мам. Предлагается узнать ри­сунок своего ребёнка.

Проводится конкурс. В конце праздника подводятся итоги кон­курсов.

О.Н. Крылова, г. Барнаул, М.Ю. Дорофеева, г. Салехард.