Чувство беременности это не сравнимое не с чем чувство. Эмоции обычно маму переполняют через край, начиная с первых месяцев беременности, начинается этап возникновения чувствительности и для ребенка. Для матери это непосредственная реализация своих функций во взаимодействии с ребенком.

В развитие материнской сферы поведения выделяются следующие периоды:

1. Идентификация беременности. Период, в котором осознается факт беременности, иногда мы узнаем о беременности гораздо раньше, чем меняется наше физическое состояние. Иногда  (в редких случаях) идентификация беременности может произойти, только через несколько месяцев после зачатия, осознание бывает, происходит в период первых шевелений малыша. Но чаще всего, мама как только узнает о своем положении, уже начинает переживать, ощущает тревогу, начинаются переживания. Заметим, что на материнство не влияет, то когда вы идентифицировали свою беременность.

2. Период первого триместра, начало второго. В этот период обычно начинаются все физические изменения происходящие в организме матери, это может быть и токсикоз, и оттеки и изменение эмоциональной сферы. Страхи и переживания охватывают мать, в следствии чего, частая переутомляемость, раздражительность. Данным изменениям служит гормональная перестройка организма. Если мать охватывает излишнее беспокойство, то стоит ограничится в контактах с внешним окружением. Это первый опыт приспособления себя к нуждам будущего малыша, опыт своих переживаний с точки зрения себя как матери.

3. Первые шевеления ребенка. Как правило, первые шевеления ощущаются на 18-20 неделе, это волнующие ощущения взаимосвязи себя с малышом, желания быть вместе с ним. Обычно врачи говорят о том, что это самый благоприятный период, физического и эмоционального самочувствия матери. К этому сроку, уже первые неприятные признаки беременности уходят, гормональный фон приходит в стабильное состояние. Мать уже привыкла к факту беременности, скорее всего возникают планы по организации дальнейшей жизни, иногда за ранее начинают покупаться вещи для малыша. В этот период, некоторые женщины отмечают для себя, смену интересов, все мысли направлены на рождение малыша. Начинают читать специальную литературу.

4. Седьмой и восьмой месяц беременности. Последний триместр беременности, как в эмоциональном плане, так и в физическом считается наиболее сложным. Уже малыш подрос, и стал тяжелым, вследствие чего ухудшается самочувствие матери, затруднена двигательная активность, отмечается повышенная тревожность и страхи перед родами. Всем ходом идет подготовка к родам и послеродовому периоду. На восьмом месяце, хочется что бы уже все это быстрее закончилось, возникает чувство нетерпимости.

5. Предродовой период. Для матери и малыша этот период очень важен. Происходят физические изменения, в тканях, костной системе, в гормональном фоне, идет накопление энергетических запасов организма для родов и послеродового периода. В эмоциональном плане происходит расслабление, снижается активность. У мамы снижается страх перед родами, она сконцентрирована на том, что будет необходимо во время родов и послеродового взаимодействия с ребенком. Начинается оценка своих возможностей, более четкое представление образа малыша, и дальнейших действий связанных с ним. По данным многих исследований, адекватное представление мамы о родах и послеродовом периоде, является существенным показателем успешного развития ее материнской сферы и дальнейшего благополучного отношения к ребенку.

6. Роды и послеродовой период. В этот период происходит долгожданная встреча с малышом. Изменения материнской сферы, во взаимосвязи с ребенком. В процессе прикладывания ребенка к груди после родов, обеспечивает усиление взаимосвязи с малышом. При послеродовой обработке новорожденного,  обеспечивается положительное  эмоциональное состояние, психологически обусловленная успешным достижением цели после трудной и важной деятельности родов и долгожданной встречей с ребенком, способствуя объединению всех сформировавшихся прежде содержаний на этом конкретном ребенке.

7. Новорожденность. В данный период, часто мать и ребенок изолируются от излишних контактов с  людьми. Кроме как гигиенического значения имеет смысл это и психологический. В жизни матери происходят новые переживания, создаются условия, способствующие приданию всем ее переживаниям положительными эмоциями и закреплению личностной ценности для нее этого периода жизни.

8. Совместно-разделенная деятельность мамы с малышом. На данный период уже есть определенный стиль эмоционального сопровождения взаимодействия с ребенком. Происходит дальнейшее развитие переживаний матери в ситуациях, где требуются ее функции как объекта привязанности и участия в деятельности ребенка. При благоприятных условиях мама получает удовольствие и положительные эмоции от тесной взаимосвязи и результатов деятельности своего малыша.

9. Интерес к ребенку как к личности. Начало второго года малыша это время качественного скачка в развитии ребенка, имеется в виду глобальные перестройки на уровне индивида и личности. У мамы возникает излишняя тревожность и ограничение активности ребенка, что приводит к тому, что его вера в защиту матери может поколебаться. Если мама не проявляет должного интереса к проблемам ребенка, возникающих в познание окружающей среды, он вынужден сам справляться со своими страхами, все это способствует развитию избегающей привязанности.

Итак, взаимоотношения матери с ребенком, после трех лет, это стиль материнского отношения, который является устойчивым и прямо соотносится с уровнем эмоционального благополучия ребенка, особенностями развития познавательной мотивации, стилем переживания стрессовых ситуаций.