Ход праздника

Ведущий 1. Уже не раз из глубины веков доносились до нас голо­са героев прошлого. Нам дороги их голоса, мы чтим имена этих геро­ев. Мы знаем, как велика была их вера в торжество справедливости, в лучшее будущее человечества. Поэтому необходимо всегда помнить о тех, кто погиб за правое дело защиты Родины от врагов.

Звучит песня «Священная война» (ел. А.В. Александрова, муз. В.И. Лебедева-Кумача).

Учащийся читает отрывок из стихотворения К. Симонова.

Ученик 1.Тот самый длинный день в году

С его безоблачной погодой

Нам выдал общую беду

На всех, на все четыре года.

Она такой вдавила след

И стольких наземь положила,

Что двадцать и тридцать лет

Живым не верится, что живы.

Ведущий 2. Великая Отечественная война унесла миллионы жиз­ней, оставляя разрушенные города и сёла. Но солдат-победитель не склонил головы, не приклонил колен перед фашистскими захватчи­ками.

Ведущий 3. Татарский поэт Муса Джалиль, испытав все ужасы фашистского концлагеря, не покорившись страху сорока смертей, был привезён в Берлин. Здесь он был обвинён в участии в подпольной ор­ганизации, в распространении советской пропаганды... и заключён в тюрьму. Его приговорят к смертной казни. Он умрёт. Но у него оста­нется сто пятнадцать стихов, написанных в заточении.

Ученик читает стихотворение Мусы Джалиля «Палачу».

Ученик 2.   Не приклоню колен,

Палач, перед тобою!

Хотя я узник твой,

Я враг в тюрьме твоей.

Придёт мой час. Умру!

Но знай, умру я стоя,

Хотя ты голову отрубишь

Мне, злодей.

Увы! Не тысячи, а только сто

В сражении,

Я уничтожить смог подобных палачей.

За это, возвратясь, я приклоню колени,

Прощенья попросив у Родины моей.

Ученик 3.   Друг, не горюй, что рано мы уходим.

Кто жизнь свою, скажи, купил навек?

Ведь годы ограничены той жизнью,

Которую избрал сам человек.

Не время меж рождением и смертью

Одно определяет жизни срок, -

Быть может, наша кровь, что здесь прольётся, -

Прекрасного бессмертия исток!..

Ведущий 1. Ярким примером мужества, отваги, несгибаемой воли к победе является жизнь неизвестного солдата Николая Плужникова -защитника Брестской крепости в романе Бориса Васильева «В спи­сках не значился».

Ученик 4. Каждый год 22 июня Брестская крепость торжественно и печально отмечает начало войны. Приезжают уцелевшие защитни­ки, возлагаются венки, замирает почётный караул.

Ученик 5. Каждый год 22 июня самым ранним поездом приезжа­ет в Брест старая женщина. Она не спешит уходить с шумного вокза­ла и ни разу не была в крепости. Она выходит на площадь, где у входа в вокзал висит мраморная плита, на которой написано, как военно­служащие и железнодорожники героически обороняли вокзал.

Целый день старая женщина читает эту надпись. Стоит возле неё, точно в почётном карауле. Уходит. Приносит цветы. И снова стоит, и снова читает. Читает одно имя. Семь букв: «Николай».

Шумный вокзал живёт привычной жизнью. Приходят и уходят поезда, дикторы объявляют, что люди не должны забывать билеты, гремит музыка, смеются люди. И возле мраморной доски тихо стоит старая женщина.

Не надо ей ничего объяснять - не так уж важно, где лежат наши сыновья. Важно только то, за что они погибли.

Ведущий 2. Узники! Узники! Узники концлагерей, тюрем, крепо­стей. Сколько их? Какие чудовищные пытки, страдания они вынесли?

Ведущий 1. Стихотворение В. Фёдорова «Сердце Ивана» Вита­лию Сомову - узнику Бухенвальда посвящается.

Ученик 5. читает стихотворение.

Звучит песня на стихи Р. Гамзатова «Журавли». Ученики чита­ют стихотворение «Яубит подо Ржевом».

Я убит подо Ржевом,

В безымённом болоте,

В пятой роте, на левом,

При жёстком налёте.

Я не слышал разрыва,

Я не видел той вспышки, -

Точно в пропасть с обрыва –

И ни дна, ни покрышки.

И во всём этом мире,

До конца его дней,

Ни петлички, ни лычки

С гимнастёрки моей.

Наши очи померкли,

Пламень сердца погас,

На земле, на поверке

Выкликают не нас.

Нам свои боевые

Не носить ордена.

Вам - всё это, живые,

Нам - отрада одна:

Что не даром боролись

Мы за Родину-мать.

Пусть не слышен наш голос

Вы должны его знать.

Вы должны были, братья,

Устоять, как стена,

Ибо мёртвых проклятье –

Это кара страшна.

Это грозное право

Нам навеки дано –

И за нами оно –

Это горькое право.

Летом, в сорок втором,

Я зарыт без могилы.

Всем, что было потом,

Смерть меня обделила.

Всем, что, может, давно

Вам привычно и ясно,

Но да будет оно

С нашей верой согласно.

Братья, может быть, вы

И не Дон потеряли

И в тылу у Москвы

 За неё умирали.

Ах, своя ли, чужая,

Вся в цветах иль в снегу...

Я вам жизнь защищаю –

Что я больше могу?

Завещаю в той жизни

Вам счастливыми быть

И родимой Отчизне

С честью дальше служить.

Горевать - горделиво,

 Не клонясь головой,

Ликовать - не хвастливо

В час победы самой.

И беречь её свято,

Братья, счастье своё –

В память воина-брата,

Что погиб за неё.

Ведущий 2. Памяти наших отцов и старших братьев, памяти веч­но молодых солдат и офицеров Советской армии, павших на фронтах Великой Отечественной войны, посвящается!

Хор детей исполняет песню «Бухенвалъдский набат» (первый ку­плет) (ел. А. Соболева, муз. В. Мурадели).

Ученик 1. Вечная Слава Героям!

Вечная слава!

Но зачем она им,

Эта слава, -Мёртвым?

Для чего она им,

Эта слава, -Павшим?

Всё живое -Спасшим.

Себя -Не спасшим.

Для чего она им,

Эта слава, —Мёртвым?

Ученик 2. Если молнии в тучах заплещутся жарко

И огромное небо

От грома оглохнет,

Если крикнут

Все люди земного шара -

Ни один из погибших

Даже не вздрогнет.

Знаю, Солнце

В пустыне глазницы не брызнет!

Знаю, Песня

Тяжёлых могил не откроет!

Но от имени Сердца,

От имени жизни

Повторяю: Вечная Слава Героям!..

Ученик 3. И бессмертные гимны,

Прощальные гимны

Над бессонной планетой

Плывут величаво...

Пусть не все герои, -

Те, кто погибли, -Павшим Вечная слава!

Ученик 4. Вспомним всех поимённо, Горем

Вспомним Своим... Это нужно –

Не мёртвым! Это надо -Живым! Вспомним

Гордо и прямо Погибших в борьбе... Есть

Великое право: Забыть о себе!

Есть Высокое право: Пожелать и посметь!

Стала Вечною Славой Мгновенная смерть!

Ученик 5.   Чёрный камень,

Чёрный камень,

Что ж молчишь ты,

Чёрный камень?

Разве ты хотел такого?

Разве ты мечтал когда-то

Стать надгробьем

Для могилы

Неизвестного солдата?

Чёрный камень,

Что ж молчишь ты,

Чёрный камень?..

Ученик 6.   Разве камни виноваты

В том, что где-то под землёю

Слишком долго спят солдаты?

Безымянные солдаты...

А над ними

Травы сохнут.

А над ними

Звёзды меркнут.

А над ними

Кружит беркут.

И качается подсолнух.

И стоят над ними

Сосны.

И пора приходит

Снегу.

И оранжевое солнце

Разливается по небу.

Время

Движется над ними...

Ученик 7.   Но когда-то,

Но когда-то

Кто-то в мире

Помнил

Имя

Неизвестного солдата!

Ведь ещё

Живёт на свете

Очень старенькая

Мама.

А ещё была невеста

Где она теперь -Невеста?.,

Умирал солдат -

Известным.

Умер-

Неизвестным.

Ученик 8.   Помните!

Через века,

Через года,

Помните!

О тех,

Кто уже не придёт

Никогда -

Помните!

Ученик 9.   Не плачьте!

В горле сдержите стоны,

Горькие стоны.

Памяти

Павших

Будьте достойны!

Вечно

Достойны!

Хлебом и песней,

Мечтой и стихами,

Жизнью просторной,

Каждой Секундой,

Каждым Дыханьем

Будьте достойны!

Ученик 10. Люди!

Покуда сердца

Стучатся,

Помните!

Какой ценой завоёвано счастье,

Пожалуйста, Помните! Песню свою

Отправляя в полёт, Помните! О тех,

Кто уже никогда не споёт, Помните.

Детям своим расскажите о них,

Чтоб запомнили! Детям Детей

Расскажите о них,

Чтоб тоже запомнили!

Во все времена Бессмертной Земли Помните!

К мерцающим звёздам

Ведя корабли, О погибших Помните!

Ученик 11. Встречайте трепетную весну, Люди земли. Убейте Войну, Прокляните Войну, Люди земли!

Мечту пронесите через года

И жизнью наполните!.. Но тех,

Кто уже не придёт

Никогда, Заклинаю, Помните!

Ведущий 1. Почтим память павших героев минутой молчания.

Звучит песня «День Победы».

И.А. Глушкова, Н.И. Панченко, г. Усолье-Сибирское.