Для того, что бы развивать ребенка в возрасте от 1 года до 3 лет, необходимо знать общие характеристики данного возраста. Данный возраст отличается большой интенсивностью, сейчас малыш учится сознательно «извлекать» ее из памяти и ею оперировать. Ребенок приобретает стремление к самостоятельности и независимости от взрослого. При этом связь со взрослым не прерывается, так как он нуждается в его помощи и внимании. Данное противоречие, находит выход в новой социальной ситуации развития ребенка, представляя собой сотрудничество или совместную деятельность ребенка и родителей.

Главная роль родителей в данном возрасте помогать ребенку исследовать окружающий мир, неприпятствовать ему. Ведущая деятельность этого возраста – предметно-манипулятивная. Содержанием сотрудничества ребенка со взрослым становится усвоение общественно-выработанных способов употребления предметов. Родители передают, не только сам предмет, но вместе с предметом «передает» способ действия с ним. Ребенок привыкает классифицировать предметы и явления, думать логично, воображать. Сейчас, он показывает свое отношение к окружающим его людям, эмоции его неконтролируемые и непосредственны. Через сверстников ребенок выделяет себя, осознает свою индивидуальность.  Далее ему предстоит научиться управлять своими эмоциями, следовать общепринятым нормам в обществе. 

Важнейшим развитием в данный период станет – развитие самосознания (открытие самого себя). Он начинает называть себя не в третьим лице, а произносит местоимение «Я». Возникновение «Я» порождает мощную потребность к самостоятельности. Наряду с этим ребенок из мира, ограниченного предметами, переходит в мир людей, где его «Я» занимает новое место.

В 2,5 – 3 года уже можно формировать личность ребенка – то есть анализировать свои мотивы и побуждения и сознательно контролировать свое поведение. Для того, чтобы ребенок адекватно реагировал на окружение, общайтесь с ним правильно: не нужны сравнения с другими детьми, в том числе и братьями сестрами,  не вините его в проступках. Если ребенок где то допускает ошибку, в данном возрасте уже можно объяснить в чем он не прав привести свои доводы, в чем его ошибка и как можно в следующий раз ее избежать.

К трем годам, как правило, возникает кризис 3-х лет. У ребенка появляются собственные желания, часто появляется отрицание во всех действиях, «не буду», «не хочу», стремление действовать независимо от взрослых. К концу раннего возраста появляется  фраза «Я сам». Кризисом данный возраст называют потому, что на протяжении нескольких месяцев существенно меняется поведение ребенка и его отношения с окружающим людям.

Симптомы кризиса трех лет:

· упрямство (ребенок очень настойчив в своих действиях);

· негативизм (непослушание, нежелание выполнять задания взрослого, старается все сделать на оборот);

· строптивость (протест ребенка против раннего образа жизни);

· своеволие (ребенок хочет делать все сам, старается добиться самостоятельности там, где мало что умеет).